走进信息世界_走进信息世界的手抄报

走进信息世界_走进信息世界的手抄报

       走进信息世界的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于走进信息世界的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

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2.350字作文《信息古今谈》

3.走进信息时代五年级作文

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       第1章 走进信息世界走进信息世界走进信息世界走进信息世界

        一、 信息与信息技术

       1、信息的概念 信息是指数据、消息所包含的内容和意义。 人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。 举例说明信息无处不在

       2、信息的基本特征 普遍性、存储性、传递性、共享性、失真性、加工性、时效性、载体依附性。

       3、信息技术 信息技术的基本概念：信息技术是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。 信息技术的组成：微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等。 计算机技术是信息技术的核心。

       4、举出信息技术在现代社会应用的实例 科学计算、辅助教学、辅助设计、人工智能、自动控制和电子商务

       5、信息的编码 将不同类型信息转换成二进制代码（数字化编码）后，计算机才能处理。 什么是ASCII码？美国信息交换标准码 ASCII码的作用：为了便于信息的交换，采用标准化编码 了解汉字国标码：信息交换用的汉子编码字符集 二进制数概念：只有0和1；将不同类型信息转换成二进制代码后，计算机才能处理。 掌握二进制数运算规则“逢二进一”。

        二、 有效获取信息

        1、获取信息的途径 用感官获取、调查研究、实践活动、文献检索、广播电视、浏览网络

        2、能举例说出多个从因特网获取与交流信息的方法 访问专业专题网站、使用搜索引擎、使用网络通讯工具、网上信息的下载

       3、搜索引擎（全文） 搜索引擎的作用：全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，国外代表有Google，国内则有著名的百度搜索。它们从互联网提取各个网站的信息（以网页文字为主），建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。 举出2个搜索引擎

        搜索引擎关键字的作用与合理取法。

        4、下载 下载的概念：从网络上将文字、、动画、软件等信息保存到计算机上。 下载整个网页方法：执行“文件—>另存为”的命令，在“保存网页”对话框中选择保存位置，并输入文件名，就可以将整个网页保存下来。 下载网页中的方法：右击，选择“另存为” 下载网页中的文字方法：选定文字信息，右击复制，然后再文字处理软件中进行粘贴，最后保存下来。

       5、文件 文件的概念：一组相关信息的集合，程序、文档都是单独的文件。 常见文件格式（TXT：文本文件、DOC：WORD文件、BMP：画图文件、JPG：图形文件、GIF：图形文件、RAR：压缩文件、XLS：EXCEL文件）

       第2章 管理计算机

        一、 认识计算机

       1、电子计算机所经历的“四代”

        第一代电子管计算机、

       第二代晶体管计算机、

       第三代中小规模集成电路计算机、

       第四代大规模、超大规模集成电路计算机

       2、计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成

       3、计算机硬件 根据冯.诺依曼原理，计算机的五个组成部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

       根据外观，计算机由主机和外部设备组成。

        存储器的分类：内存储器和外存储器 内存储器的分类：只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM） 存储器的容量单位：字节（Byte） 容量单位间的简单换算1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB

       4、计算机软件 软件分系统软件与应用软件两大类 常用操作系统软件举例：Windows、Linux、Unix 常用应用软件举例：办公自动化软件office、图像处理软件Photoshop以及音频、视频播放软件等

       二、 优化计算机

       1、操作系统的作用 操作系统用来管理和控件计算机软、硬件资源，其他应用软件的运行都建立在操作系统平台上。

       2、安装应用软件

        ①安装光盘自动启动进行安装；

       ②使用Setup.exe等安装程序文件进行安装；

       ③绿色软件不要安装，直接使用。

       3、卸装应用软件

       ①使用软件自带的卸载程序；

       ②使用Windows中的“添加/删除程序”；

       ③绿色软件只要直接删除程序文件。

        三、 计算机安全与防护

       1、计算机病毒 计算机病毒的定义：一种人为编制的程序 计算机病毒的特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、可激发性、破坏性 计算机病毒传播途径：网络、软盘、u盘、移动硬盘

        2、计算机病毒的防治。 隔离来源、安装杀毒软件和防火墙

       第3章 设计应用文档

        一、基本概念

       1、常用文字处理软件（记事本、写字板、WPS、Word）

       2、Word功能（以处理文字信息为主，也可以处理等其他类型信息）

       二、基本操作

        1、Word的工作界面（常用工具按钮、菜单命令、快捷菜单）

        2、基本编辑操作原则：“先选定后操作” 3、基本编辑：插入、删除、改写、复制、移动、替换 4、Word文件的保存 “保存”与“另存为”的区别、Word文件的默认扩展名（DOC） 二、文字编辑

       1、文字修饰：字体、字号、字型、颜色

        2、段落修饰：段落缩进、行距、段前、段后

       3、页面：纸张大小、页边距、插入页码、页眉与页脚

       三、

       1、Word 中来源（剪贴画、来自文件、艺术字、自选图形）和基本操作

        2、图文混排：嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方

       3、的组合

       四、文本框：文本框的作用、文本框的设置

       第4章 数据统计与分析

        一、Excel的基本概念

       工作薄概念：一个excel文件称为一个工作薄 Excel文件的扩展名：xls 工作表概念：一个表格称为一个工作表 工作表的默认标签名：sheet1、sheet2、sheet3

        单元格概念：行与列相交便形成了一个单元格，单元格是工作表的基本组成单位。

        单元格的命名方法：列在前，行在后，如E3 、D6 二、表格规划与修饰

       1、规划工作表 了解“字段”、“字段名”、“记录”基本概念。 一列称为一个“字段”或一个“属性”，每个字段都有一个字段名；一行称为一条“记录”，一般表示一个对象的若干属性值。

       2、修饰 “单元格格式”对话框的使用。

       三、数据处理与统计

       1、公式 公式的定义：以等号开始的代数式称为“公式”。 公式中包含常数、运算符号、引用地址和函数。

        2、函数 求和函数SUM（ ）、 求平均值函数AVRAGE（ ）、求最大值函数MAX（ ）、求最小值函数MIN（ ）等。

        3、引用 相对地址与绝对地址的概念：当需要调用某单元格中的数据时，一般直接使用该单元格的地址，这种引用叫做“相对引用”，这样的地址叫做“相对地址”；在公式中引用该地址时，在列号和行号前都加上“$”，这种引用称为“绝对引用”，这样的地址称为“绝对地址”。如：B2与$B$2的区别。

       4、排序 关键字段、升序、降序、主要关键字、次要关键字、第三关键字。

       排序操作的主要过程

       5、筛选 筛选概念、知道筛选可以利用“自动筛选命令”。

        6、分类汇总 分类汇总概念和分类汇总的操作。

        四、数据图表 图表的作用、知道制作图表可以通过“图表向导”。

       第5章 体验多媒体技术

        第1节 认识多媒体技术

       1、多媒体的定义：多种媒体的综合

       2、多媒体技术的定义：多媒体技术就是计算机综合处理文字、图形、图象、音频和视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术

       3、多媒体技术的基本特征及其关键特征 数字性、多样性、交互性、集成性和实时性，其中交互性是多媒体技术的关键特征。

        4、多媒体计算机的基本概念

       能够综合处理文本、图形、图象、动画、音频和视频等多种媒体信息的计算机系统。

        第2节 精彩的多媒体世界

       多媒体技术的应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络

       第6章 的获取与加工

        第1节 的获取

       1、获取的主要途径及从屏幕截取操作

        2、位图的定义：由像素排列组合成的，它的特点是放大会失真，文件较大。

        3、矢量图的定义：由具有方向和长度的矢量线段构成，它的特点是不易失真，文件较小。

       4、常用文件的格式（BMP、JPG、GIF、WMF）

       第2节 的处理

       1、常用的处理软件：Photoshop、ACDSee、我形我速

       2、对的主要处理：调整亮度、调整对比度、旋转、裁剪、缩放、合成等

       第7章 音视频获取与编辑

        第1节 声音的获取与加工

       1、常见音频文件的格式（WAV、MP3、MIDI、WMA等）及主要特点

       2、常用音频播放软件（Windows Media Player、RealPlayer、千千静听等）

        3、获取音频信息的主要途径

       网上下载、直接录音、从CD或VCD中截取、从视频中截取、格式转换

       4、声音编辑软件（GoldWave）

        5、能说出对声音的主要编辑有：删除片断、连接声音、混合声音、添加特殊效果

        第2节 视频的获取与加工

       1、常见视频文件的格式（AVI、MOV、MPEG、RM等）及主要特点

        2、常用音频播放软件（Windows Media Player、RealPlayer、QuickTime Player、RealPlayer、PowerDVD、WinDVD、超级解霸等）

        3、视频编辑软件（会声会影、Adobe Premiere）

       4、能说出对声音的主要编辑有：视频的截取、视频滤镜、镜头过渡、配音和字母

350字作文《信息古今谈》

       走进信息世界》相关资料(一)关于信息的知识1、什么是信息信息的定义对于信息的定义呈现出多定义而又无定论的局面，这一局面的形成是由于观察事物的多维视野造成的。多维视野是现代自然科学、社会科学、人文科学以及横向科学研究的一个显著特点，因此，不同学科有不同的信息定义，即使是同一学科也可能出现差异很大的命题。在信息的定义这一问题上，也是如此，自然科学、信息科学、管理科学中所说的信息常常不是一回事，前者多指数据、指令，后者多指消息、情报，但即便如此，同属社会科学的消息、情报与信息也有一定的差距。信息化的创始人香农和韦弗1948年在《通信的数学理论》中指出：“凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫做信息(information)。”这一定义是从通信科学的角度来探讨信息概念的，排除了信息的语义因素的定义，不考虑信息的含义价值，特指一种形式信息和统计概率信息因此不能直接用于研究人类的信息传播。但这一定义指出了信息的一个价值——减少不确定性，这是信息的认知知识功能，即当一个信息为人们所感知和确认后，这一信息就成为一定意义上的知识，形成后的知识又可以作为信息来传递(冗余信息);而尚未被认识的原始，则成为人们努力探讨的对象，在尚未认识它们之前还不是知识(未知信息)。控制论的创始人维纳对信息的定义是：“信息就是我们在适应外部世界，并且使这种适应所作用于外部世界的过程中，同外部世界进行交换的内容的名称。”这一定义深入到了人与世界的交换关系，涉及交换内容，因此比前一个定义更适合用于研究探索人类的信息传播。这一定义的贡献与缺陷都是明显的。一方面，他确认了信息是人类主观世界与客观世界间的桥梁，客观世界作用于主观世界，主观世界反作用于客观世界，都必须依靠信息的媒介作用，人的大脑是个信息处理中心，在不断地接受、处理、储存来自人体内部和外部的种种信息，并利用这些信息来改造成客观世界。但另一方面，这个定义将凡是我们同外部世界进行交换的内容都称为信息，我们知道世界由物质、能量和信息组成，三者密切相关，但各不相同，信息虽然具有物质属性，但不是物质实体本身，同样，信息可以转化为能量、但不是能量本身，信息是由事物发出的信息、指令、数据、信号等所包含的内容。我国国家标准GB489885《情报与文献工作词汇基本术语》中，关于“信息”的解释是：“Information物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。”这个定义首先明确了信息的本质是物质的属性，而不是物质实体本身。客观存在的一切事物，包括自然界、人体本身和人类社会，都是在不断运动着的，运动的物质，必然会产生相互作用和影响，从而引起物质结构、数量等多方面的变化，事物的这些变化，便成为信息产生的物质基础。因此，信息不是事物本身，而是由事物发出的数据、消息中所包含的意义。这个定义中首先弥补了信息论中对信息定义的特定指向性——即只描述了非人类、非语义层的信息概念，把信息这一概念放到人类社会以及人类交往中考察，也纠正了控制论信息定义中对信息概念的泛化倾向，继而明确指出信息是物质的属性，而不是事物本身，是由事物发出的消息、指令、数据、信号等所包含的内容，是数据、消息中的意义。同时，这一定义明确了信息的认知知识的功能，即能减少不确定性的能力，可以说，信息是知识的源泉，知识是对获得信息进行处理并使之系统化的结果。这一功能是信息的基本功能，是人类解释客观世界发展规律的重要途径，知识的积累、科技的发展进步、经济文化的繁荣，都离不开信息的这一功能，经过大脑对信息的鉴别、筛选、归纳、提炼和存储，人类对客观世界的认识逐步深入，人类逐步进化、进步、发展。其次，这一定义明确了信息是指数据与消息中所包含的意义，是数据与消息这样的讯息中所包含的内容，区分了信息与讯息，从结构上使信息的概念更加准确。《辞海》：信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道。心理学：信息是存在于意识之外的东西，它存在于自然界、印刷品、硬盘以及空气之中。描述定义：信息是用语言、文字、数字、符号、图象、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。从测量角度：信息是事物特性的可转换量和实际转换量的综合量度。人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器官获得的。信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春，是动物带来了春天的信息;一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。学生坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信，看**、电视，也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。因此，消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息，是经过人们提炼、加工、系统化了的信息。2、信息的特点信息是活的，是在不断扩充的。牛顿是伟大的科学家，用今天的眼光来看牛顿那个时代，就会感到那时的信息少得可怜。也可以预计，再过30年、100年，信息会多得令人吃惊。我们掌握的信息越多，用得越多，用处也越大。信息是可以压缩与还原的。比如，很多复杂的现象，可以归纳成一条简明的定律;一大堆数据之间的关系，可以用一个方程式来表达。这就是说，人们能够对信息进行集中、综合和概括。同时，也能将压缩了的信息展开。信息是可以存贮的。信息有一定的载体，远古时代人们只能用大脑来保存信息，后来有了文字，就用文字来记存各种信息。人们把文字镌刻在物质载体上，例如古巴比伦的泥板、古埃及的莎草纸，古代中国的青铜鼎、竹简、布帛等，以及在任何古代民族可见的石碑、石刻等等，大凡物质的东西都可以用符号的方式记录信息，因如，信息可以通过载体储存和传播。除此之外，信息还可以借助图象、声音、情景、表情、状态等方式进行传递。今天，人们还可以用电子计算机及其他自动装置保存信息。信息也是需要加工的。例如，4×6-7=17，就是一个简单的信息加工。等号左侧是原始信息，右侧是加了工的信息。将英语译成汉语，也是信息加工。英语是原料，汉语是成品;后者对中国人更有用。此外，像经营决策、情报检索、资料分析、自动控制，甚至下棋、打扑克都是一种信息加工。信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。过去，信息加工大多依靠人的大脑来完成。在信息量小、变化缓慢的时代，大脑还能对付。到了今天，信息迅速膨胀，瞬息万变，竞争激烈，只依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化自动化，就非用机器不行了。电子计算机(俗称电脑)，就是用来进行信息加工的机器，它能够以超凡的速度、惊人的记忆力，来完成大脑所无法完成的信息加工。加工业的发展，建立了以各种机器为基础的工业，带来了工业化的社会。信息加工的不断发展，毫无疑问，将建立起以各种电脑为基础的信息工业，将人类引入信息化的社会。3、信息的传输静止的信息本身并没有实际意义。信息只有通过交流才能发挥效益。只有当信息借助与载体进行传播的时候，才具有了实际意义。通过信息交流，人们能够了解别人，认识世界，并传达自己的思想，正是信息的广泛传播，赋予了人类区别于任何其他动物具有了发达的智慧，改变着这个世界，也改变着我们的生活。人类最古老的媒介不是别的东西，而是人的身体本身，人们使用手、脸等身体部位来进行动作、表情等非语言传播。然后才产生了语言。一些人类学家认为，语言是在10万年前出现的。大约纪元前2万年左右，人类用图画来表达他们的思想。他们的作品今天在法国北部的山洞里依旧可见。他们在这些洞壁上留下了驯鹿、野马和一些灭绝的动物的绘画。在史前的不同时期，这些壁画一定是由那些最富创造力的人类创作的，是史前人类最原始的媒介之一。人们还在树上刻标记以指明路线，用堆石头表示方向或边界。在有文字以前的社会中，人类把表达深远意义的装饰性图案做在陶器、编织物、雕刻和其他简陋的日常用品上。烽烟和旗鼓曾是古代远距离传播的重要媒介，烽烟用于示警，旗鼓用于指挥进退。中国的《孙子兵法》所说的“言不相闻，故为金鼓;视不相见，故为旌旗”，指的就是这种情况。尽管有这些媒介，文字出现前人类超越面对面传播的能力还是极为有限。人类除了木头、树皮、兽皮或石头上的那些图画以外几乎没有跨越时间的东西。视力、听力和气象条件限制了他们远距离传播的能力。如当时的人们只能在白天有利的天气条件下看到远方的烟火信号。电子媒介的出现是社会发展与科技进步的综合产物。19世纪后半叶由于电的发现和无线电技术的发展，开始诞生了一大批电子媒介，电讯、电话、**、广播、电视等等都是19世纪至20世纪人类的伟大发明。电子媒介对人类社会产生着重大的影响。1899年3月28日，意大利科学家成功地将一份电报从英国跨越英吉利海峡发至法国，1901年又完成了横越大西洋的无线电报的发收。在此期间另一项伟大的发明是贝尔发明的电话。当世界上第一条海底电缆铺设成功，连接了大西洋两岸欧洲与美洲时，这两个大陆上的人们举行了十九世纪最大规模的狂欢，以庆祝这项伟大的发明。电视的诞生电视的出现是媒介发展史上的一场革命。通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介，统称为广播。只播送声音的，称为声音广播;播送图像和声音的称为电视广播。也就是说，广义上讲广播包括了单有声音的广播及声音与图像并存的电视，也包括有线电视和卫星电视。1925年，英国科学家贝尔德成功地完成了传送和接收画面的实验。1926年1月26日，科学家在伦敦作公开的示范表演，震惊了世界。英国成为世界上第一个播出黑白电视的国家。贝尔德也因为对电视发展的杰出贡献，被称为“电视之父”。彩色电视的普及20世纪50年代初，最具意义的是彩色电视的兴起。美国于1940年首先完成了彩色电视的发明，1954年，美国全国广播公司首先正式播送彩色电视节目。日本也于1960年正式播放彩色电视节目。中国于1973年播放彩色电视节目。电视信号在地面传送是用微波传送的。网络媒介电脑作为网络媒介，一问世即倍受青睐，发展迅速，以致有人预言：以电脑为主体的电子报刊将取代普通报刊，新型网络媒介将取代大众媒介。网络媒介有三个显著特点：(1)高度的综合性。它将电脑、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录放机、VCD机、电话机、游戏机、传真机、打印机、电子信箱等媒介的性能大综合，同时又是书籍、杂志、报纸、广播、电视等大众媒介的优点大综合。(2)充分的交互性。过去的人际传播是“点对点”的“对话式”双向传播，大众传播是“点对面”的“独白式”单向传播，·网络媒介为人类传播活动提供了第三种传播形式——电子“交互式”的网络传播。这种传播既综合了人际传播与大众传播的特点与优势，又不是两者简单的整合和延伸，而是一种全新的创造。目前的交互形式有：交互式CD、交互式电视、电子信箱、电脑购物、电脑会诊、电脑查询、网络电话、网络讨论、口声邮递、自学辅导等。(3)方便性和快捷性。通过网络媒介传递和交流信息，不需要纸张，不需要印刷、投递，也不需要广播电视节目发射时的昂贵而复杂的设备，它是将讯息拨号进网，在通讯线路上进行自由传送，不分地区、不论国界，随传随至，既方便快捷，又省钱省力。网络媒介本来是科学家及大学之间的快速而便宜的通讯工具，今天正变成为像电台和电视台一样的大众传播媒介。这种媒介“将把千百万大脑产生的知识和信息创造性地联系起来;人们将创造新的、不曾预料的概念和图像，这些概念和图像可以回答我们想知道的东西。”所以，尽管网络媒介的发展面临“不安全、被盗看盗听和篡改”三大威胁，出现了“色情、暴力和反政治”的有害内容，但人类不会因噎废食，也许网络媒介不久会成为一种既自由又守纪的新型媒介，并继续与其它媒介共同成为有益无害的“社会公器”。古人传递信息的方式有很多，比如说飞鸽传书、用烽火、用快马等等，将一个信息从伦敦送到纽约信息传输的时期

       传输方法 从发送到接收的时间间隔 1750年 帆船 6到9个星期 1840年 快速帆船 大约12天 1858年 第一次跨越大西洋的电报 数秒 1970年

       第一个跨海直拨电话 即刻 1990年 电子计算机网络

       即刻甚至更快两千多年来，人们不断更新、改进传递信息的方法。直到近代交通工具问世，世界上才形成庞大的邮政系统，信件报纸甚至包裹都可以通过火车、轮船、飞机运往世界各地。但是，以往的改进只着眼于通信的方式，而电报、电话、广播的出现，则使信息完全脱离了信件的形式。1844年，莫尔发明了电报。后来，贝尔和沃特林发明了电话。1902年，史特波菲德又发明了无线电广播。这样，信息变成电磁波发送出去，几乎在发送信息的同时，人们就可以通过收报机、电话机、收音机了解到消息的内容，这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊!人们仍然不满足，他们又发现了新的问题：电报电话日益普及，输送信息的电线电缆像狭窄拥挤的公路一样，经常“堵车”，不是占线就是串线。于是，科学家想出了激光通信的办法：一束光纤通信的容量是铜线的25万倍，一条光缆可以通一亿条线路。就是说，两亿人可以同时通话而互不干扰。激光通信被迅速采用，20世纪80年代末，跨越大西洋的6000公里海底光缆已经铺设完工。1993年，美国人阿尔·贝尔又提议建立信息高速公路，把工厂、矿山、铁路、学校、商店、银行、图书馆、旅游景点、文艺单位、研究部门、政府部门以及家庭的计算机联网，让人们可以随时接受到任何地方传播出的文字、声音和图像。这个提议受到各国的重视，信息产业得到飞速发展。仅仅过了几年，信息网络就已经覆盖了许多国家和地区，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

走进信息时代五年级作文

       走进信息世界

       学习了本组课文，我受益匪浅。这次综合性学习中精彩纷呈。从西周到现在，从漂流瓶到因特网……这些信息的传递方式的变化多端，给我们的生活带来了不可磨灭的影响。

       《烽火戏诸侯》、《“我们胜利了”》、《装在瓶子里的信》……无不让人流连忘返，想要继续探究从古至今人们传递信息的方式。

       “褒姒一笑，葬掉了一个国家。周幽王为了褒姒将江山拱手，倾尽江山，万劫不复……”我在心里默默地想着。想到西周的信息传递这么容易出错，致使一个国家灭亡，心里生出了几分怜悯，也为西周感慨。

       然而，2700年后的我们，已经不用烽火传递信息了，取而代之的是电视、网络、广播……这些信息的传递方式和以前大不相同，信息传递更加准确了，速度也提升了……和以前那天差地别的境界是完全不可相比的。

       生活中的信息随处可见，触手可及，它们空气般地分散在各处。电视、网络等已经成为了人类生活中必不可少的一部分。很难想象，没有了这些现代信息传递的渠道，人类的生活将变成什么样子。

       本次综合性活动，不仅让我增长了见识，懂得了古人传递信息的方式，还让我领悟出了许多道理。在《烽火戏诸侯》中，我收获到做人必须要有诚信，因为人而无信不知其可，诚信乃是人之本也；其次是做事情不能只往一方面思考，要思虑周全，三思而行，不要捡了芝麻掉了西瓜……

       信息世界改变着我们的生活，21世纪，是信息的世界！

       我相信你一定会采纳我的^_^

        第一篇：走进信息时代

        我们是祖国的花朵，拥抱信息时代。我们是世界的太阳，燃烧着美好的未来。

        电视机，已经走进了家家户户。小朋友看动画片，让他们充满天马行空的想象力，获得了很多知识，变得更加聪明。大人看电视，让一天的疲倦都烟消云散了，大家之间多了理解，宽容，生活质量提高了许多。特别是老年人看了电视，一天都沉浸在欢乐的气氛中，孤单的生活充满七色阳光。

        互联网的发达，让我们现在的生活发生翻天覆地的变化。学生有问题时，必定抓耳挠腮，心中烦躁。在网上轻轻一搜，答案跳跃在眼前，问题迎刃而解。去街上买东西是一件辛苦的'事，谁也不想在烈日炎炎之下汗流浃背地走着。如今，我们却可以在家里的空调下任意选购自己喜爱的物品，甚至可以买到国外的东西。互联网让我们打量世界，了解世界。

        走进信息世界，作为小学生的我们，也应该与时俱进。我们应该有创新的意识。现代社会很需要创新，不然就会落后。我们要获得更多的知识来挑战自我，实践自我，勇于创新。

        让我们跟着时代的列车，踏着前进的步伐，即将远航！

        第二篇：走进信息时代

        你们有没有想过100年后的信息会怎么传递呢？也许你认为它太遥远了，没有想过，没关系，就让我们一起来幻想一下，也许，100年后……

        100年后会产生一利多功能手表。它就像电脑一样，可以上网聊天、查资料。可能有人会问，那键盘在哪呢？不要担心，这有两种选择：可以选择滑盖式键盘，或者是开启触屏形式，这样就可以了。除了可以上网，还可以打视频电话、玩游戏、看电子书、听音乐……别看这么一块小小的手表，可包含着许多功能呢！

        100年后还会有一种电子信鸽，专门负责寄信。这种信鸽除了身上有个小屏幕以外，别的都同真鸽子没什么区别。你只要在屏幕上写出收信人所在的城市，收信人的姓名、性别和工作单位及学校，然后输入内容就可以了。你只要按一下“发送”按钮，电子信鸽就会飞到收信人手中。你可不要认为它送信慢，也不要认为它会被击落哦，它送去信的时间最多不超过3分钟。而且，它的身体里装有防御系统，是不会被击落的。

        你幻想到了什么？和我一样吗？我相信不会的，你一定有你的创新，甚至比我更好的创新，对吗？100年以后的信息还会怎样传递呢？我幻想着，100年以后……

        第三篇：走进信息时代

        这周，我们在班主任老师的带领下，学习了“走进信息世界”这个综合性学习，让我懂得了：信息是无处不在的，无论是在课内也好，还是在课外也罢，都有信息存在。

        在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息；校园内，听学校领导讲话，这是信息；课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息……

        早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――驿差，传送的消息决对十分准确。到了近代，科学更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。1984年，随着第一台多煤体电子计算机的诞生，人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。

        21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。

        第四篇：走进信息时代

        我们生活一个信息时代，在这个时代里听广播。看电视，看报纸，读书，网上浏览，与亲戚和朋友通信，这都是信息时代带来的。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。时代造就了英雄，时代也创造出一个奇迹——互联网，它的诞生颠覆了我们我们传统的生活，将生活推向另一个未知的领域。

        在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息；校园内，听学校领导讲话，这是信息；课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息。早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――使用驿使，传送的消息十分准确。到了近代，科技更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生，人们便在1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。

        信息不仅给我们方便和快捷，还给我们带来许多不好的，如：**，暴力，网上诈骗。所以，我们不要相信这些诈骗。不然，会走上一条不归之路。

        21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。

       好了，今天关于走进信息世界就到这里了。希望大家对走进信息世界有更深入的了解，同时也希望这个话题走进信息世界的解答可以帮助到大家。