经典教育名言名句大全_经典教育名言名句大全教育名言

经典教育名言名句大全_经典教育名言名句大全教育名言

       希望我能够回答您有关经典教育名言名句大全的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.班级教育名言集锦

2.名人名言：教育名言

3.教育名言名句经典

4.关于教育的名言诗句

5.教育经典格言

6.关于教育的名言名句

班级教育名言集锦

       1、语文学习的第一要诀是积累，班级教育名言。

        2、每天变好一点点。

        3、好习惯越多越好，坏习惯一个也多。

        4、要想不让坏的习惯沾身，最好的办法是培养更多的好习惯。

        5、化他知为我知。

        6、不教一日空行过。

        7、不动笔墨不读书。

        8、读名著，感受人类最优秀的思想精华。

        保持原位就等于退步！

        10、别人的误导其实并不可怕，只怕自己误导自己，老师笔记《班级教育名言》。

        11、只要你敢于去做，就有可能会对，如果不敢动手去做，那么就永远也不会有对的机会。

        12、良好的开头是成功的一半。

        13、保守住心灵世界中那片洁净的天空.

        14、打开语文课堂学习的那扇小窗，让我们走入无限广阔的社会生活。

        15、与其落在后面追赶别人，不如跑在前面让别人追赶我。

        16、潜进。

        17、我们不能等着环境来适应我们，而是应该主动地去适应环境.

        18、不要把自己等同于一个普通的人.

        19、写人人生活所有，而人人笔下所无。

        20、向我看齐！

       教育名家名言集锦

       1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。蒙台梭利

        2、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

        3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

        4、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

        5、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

        6、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

        7、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。程允升

        8、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

        9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

        10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

        11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

        12、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁

        13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

        14、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。高尔基

        15、言必信，行必果。孔子

        16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

        17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

        18、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。殷海光

        19、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

        20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

        21、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

        22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

        23、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。克伯屈

        24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

        25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。佚名

        26、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

        27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

        28、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

        29、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

        30、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。程允升

        31、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

        32、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

        33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

        34、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

        35、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

        36、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶行知

        37、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

        38、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

        39、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

        40、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

        41、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

        42、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

        43、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。程允升

        44、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

        45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

        46、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

        47、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

        48、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。第斯多惠

        49、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知

        50、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

        51、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

        52、学而不厌，诲人不倦。孔子

        53、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。欧凯西

        54、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

        55、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。杜威

        56、言有大而无实，无实者，不祥之言也。王夫之

        57、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

        58、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

        59、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。陈果

        60、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

        61、要做人民的先生先做人民的学生。佚名

        62、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

        63、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

        64、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

        65、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

        66、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

        67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

        68、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

        69、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇

        70、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

        71、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。斯宾塞

        72、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

       初中班级名言格言集锦

        (一)班级奋斗目标:

        茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花

        在快乐中成长 在耕耘中收获

        愉快学习 共同发展

        张扬学生个性 建设班级特色

        让每个孩子都拥有快乐的童年

        给每个孩子一片遨翔的晴空

        让我们的童年充实、快乐，拥有智慧

        让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠

        乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生

        读好书，学好习，写好字，做好人

        阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获

        个个爱集体，人人有发展

        太阳每天都是新的，我们每天都在进取

        努力 进步 成功

        拥有智慧 拥有快乐

        (二)班风

        勤学向上、乐于进取

        文明守纪、勤奋进取。

        团结 守纪 求实 开拓

        勤学 守纪 团结

        静、净、敬、竞

        勤学 守纪 创新

        团结 快乐 和谐 奋进

        蓬勃向上 个性生辉

        我以班级为荣 班级以我为骄

        (三)班级精神

        我们努力 我们快乐

        让爱驻我班。

        只要人人有爱心，班级永远是春天。

        诚实 踏实 求实

        勤奋并快乐着 成长并幸福着

        没有最好，只有更好

        我们的班级口号:

        团结就是力量，

        奋斗才能成功!

        班级建设目标:

        事事尽力，处处文明，

        人人发展，个个快乐!

        挥动激情。放飞梦想，团结拼搏。树我雄风!

        奋勇拼搏。展现自我，x班x班。绝不简单!

       名句作为警示自己的句子，希望以上《班级教育名言集锦》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

名人名言：教育名言

       1、我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

        2、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)

        你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车点电灯教微积分，才认识他们是你当年的小学生。

        3、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 ( 梁启超)

        再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。

        4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人.(苏霍姆林斯基)

        对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

        5、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)

        结果还显示，我园教师在回答“当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，你的做法是什么?”这题时，正确率达85.5%。说明我园教师通过“适应我国国情，提高幼儿素质”的实验和近几年的教育改革，能认识到：儿童是主动的学习者，是我们教育的出发点和归宿，儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。

        6、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩

        教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

        六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!

        7、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

        8、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

        9、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根)

        10、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基

        11、教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

        12、教育难，难就在回到常识。(钱理群)

        13、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

        14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

        我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

        热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

        15、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)

        16、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

        17、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

        只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

        18、强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》

        19、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……

        ——中国 邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版

        教育格言大全2020

        1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

        2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

        关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

        3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

        4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

        我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

        5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

        你在孤独、悲伤的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。(普希金)

        7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

        8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

        9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

        10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

        11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

        12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

        13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

        要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

        14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

        15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

        16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

        把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

        17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

        18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

        幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

        19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

        谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。谦虚、诚实和勤奋，你拥有这些时，你就打开了人生的大门。

        20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

       关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

        教育格言

        教育格言一精一选

        1、习于智长，优与心成。朱熹

        2、走下讲台给学生讲课。

        3、表扬用喇叭，批评用电话。

        4、每一个学生都是好学生。

        5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

        6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

        7、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。

        8、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。

        9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

        10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

        11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

        12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

        13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

        15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

        16、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

        17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

        18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

        19、执着杏坛，乐于奉献。

        20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

        21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。

        22、宽容别人等于祝福自己。

        23、踏踏实实做人、认认真真做事。

        24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚

        25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

        26、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

        27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

        29、一爱一拼才一爱一赢。

        30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

        31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

        32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

        33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

        34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

        35、德高为师，身正为范。

        36、一爱一拼才会赢。

        37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

        38、每一个学生都是好学生。

        39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

        40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

        41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

        42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。

        43、扬黄牛一精一神，做平凡工作。

        44、永远不要嘲笑别人的梦想。

        45、十年树木，百年育人。

        46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。

        47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。

        48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

        49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

        50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

        51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

        52、尚自然，展个一性一。蔡元培

        53、不要随便给一个人定一性一。

        54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

        55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

        56、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

        57、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德

        58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。

        家长教育格言 儿童教育格言

        1、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

        2、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。

        3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

        4、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许难还在，但困就已经解除了。

        5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

        6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

        7、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

        8、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

        9、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。

        10、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

        11、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

        12、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

        13、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

        14、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

        15、让孩子独立思考问题。

        16、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

        17、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

        18、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

        19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

        20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

        21、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

        22、不必仰望别人，你自己也是风景。

        23、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。

        24、立德齐今古，藏书教子孙。

        25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

        26、鼓励孩子编故事，去幻想。

        27、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

        28、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

        29、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

        30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

        31、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

        32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

        33、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。

        34、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

        35、只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。

        36、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

        37、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

        38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

        39、父母能够给你生命，但不能代替你生活；父母能够给你指明方向，但不能帮你到达；父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现；父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。

        40、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

       教育励志格言

        1、吾爱吾师，吾更爱真理。

        2、教育是国家的主要防御力量。

        3、青年人的教育是国家的基石。

        4、教师的人格是教育的基石。

        5、师者，传道授业解惑者也。

        6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

        7、事实上教育便是一种早期的习惯。

        8、不尊重学生，就是不尊重自己。

        9、非学无以立身，非教无以立国。

        10、我们深信教育是国家万年根本大计。

        11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

        12、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

        13、丰富的想象力比书本知识更重要。

        14、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

        15、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

        16、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

        17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

        18、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

        19、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

        20、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

        21、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

        22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

        23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

        24、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

        25、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

        26、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

        27、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

        28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

        29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

        30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

        31、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

        32、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

        33、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

        34、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

        35、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

        36、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

        37、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

        38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

        39、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

        40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

        41、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

        42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

        43、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

        44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

        45、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

        46、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

        47、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

        48、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

        49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

        50、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

        51、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

        52、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

        53、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

        54、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

        55、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

        56、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

        57、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。

        58、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

        59、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

        60、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

        名句作为警示自己的句子，希望以上《2020教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量教育短句 专题。

教育名言名句经典

       以下是一些关于教育的名人名言，希望能够给您带来启示。

       身教重于言传

       “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——孔子，“身教重于言传。”——王夫之。

学而不厌

       “要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——陶行知。

共同学习

       “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”——陶行知。

行动胜于言语

       “动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”——李贽。

       德和才

       “使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”——爱因斯坦。

♀?健康的心灵

       “教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”——乌申斯基。

阳光

       “教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”——乌申斯基。

撒谎

       “做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”——卢梭。

共同成长

       “要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”——车尔尼雪夫斯基。

关于教育的名言诗句

       1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

       2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

       3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

       4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

       5. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

       6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭

       7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说

       8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

       9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦

       10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

       11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

       13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

       14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

       15. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

       16. 言必信，行必果。——孔子

       17. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威

       18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

       19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

       20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

       21. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

       22. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

       23. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

       24. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

       25. 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

教育经典格言

       1. 关于教师的名言

        一、关于教书育人 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

        ——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。

        根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

        ——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

        ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

        ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦二、关于为人师表 1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

        ——孔子 2.身教重于言传。——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。

        惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

        ——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

        ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

        ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

        ——车尔尼雪夫斯基陈臻。

2. 有关教育的诗句有哪些

        1、题弟侄书堂 唐代：杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

        家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

        少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。

        故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。 窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

        年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。 2、勤学 宋代：汪洙 学向勤中得，萤窗万卷书。

        三冬今足用，谁笑腹空虚。 译文 学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。

        苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？ 3、书院 宋代：刘过 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。

        译文 努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。 就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

        4、劝学 唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

        译文 每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

        5、读书 宋代：陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

        译文 归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书，眼神已大不如从前了。

        却还是阅读完了两万的蝇头小字。

3. 写有关学习的名言,5句

        关于学习的名人名言把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格重复是学习之母. ——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉. ——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人. ——佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知.——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多. ——洛 克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动. ——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫。

4. 有关教师的名言名句有哪些

        最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：仙人指路 1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        2、扬黄牛精神，做平凡工作。3、教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。

        4、表扬用喇叭，批评用电话。5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

        6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

        8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。9、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞10、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

        12、给学生一个世界，给老师一片天空。13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

        13、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。

        16、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。17、一切为了孩子，为了一切孩子。

        18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

        21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

        23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5. 有关教育的名言

        1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

        但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。

        要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

        ——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。

        所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

        ——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

        ——[日]木村久一。

6. 有关教育的名句

        1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

        ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。

        根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

        ——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。

        譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

        应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

        ——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

        前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

        ——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

        ——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

        ——叶圣陶。

7. 有关（中国）教育的句子（诗句、歇后语、名人名言）

        这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。摘了几句，供你参考吧。

        孔子

        为学的态度：温故而知新，可以为师矣。

        要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆

        要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

        要精心教好所有学生：有教无类

        学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也

        孟子

        教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”

        对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。

8. 关于教育的古文名句

        1、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

        意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识， 而是移风易俗。体现社会本位论。

        2、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

        意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

        3、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

        意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。

        4、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》

        原文：学而时习之，不亦说乎。

        孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”

        5、温故而知新 ——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

        原文为：子曰： 温故而知新，可以为师矣。

        意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。

9. 有关教育的名句

        1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

        5、扬黄牛精神，做平凡工作。

        6、永远不要嘲笑别人的梦想。

        8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

        10、十年树木，百年育人

        13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

        16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

        17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

        19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

        21、不尊重学生，就是不尊重自己。

        24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

        26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

        29、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

        30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

        31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

        32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

        35、教师的人格是教育的基石。

        37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

        42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

        44、走下讲台给学生讲课。

        45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

        46、给学生一个世界，给老师一片天空。

        48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

        53、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

        56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        57、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

        60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

        63、先学会做人，再学会知识。

        67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

        68、表扬用喇叭，批评用电话。

        69、老老实实做人，认认真真教书。

        72、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

        75、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

        77、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

        79、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

        81、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

        82、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

        83、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

        86、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

        87、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

        88、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

        90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

        91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        93、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

        95、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        98、每一个学生都是好学生

        100、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

        102、宽容别人等于祝福自己。

        105、踏踏实实做人认认真真做事。

       

关于教育的名言名句

       1、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

        2、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

        3、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

        4、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        5、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

        6、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

        8、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

        9、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

        10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

        11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

        12、教师要融于师生的相互理解中。

        13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

        14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

        15、爱拼才会赢

        16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

        17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

        18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

        19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

        20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

        21、不尊重学生，就是不尊重自己。

        22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

        23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

        24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

        26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

        27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

        28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

        29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

        30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

        31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

        32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

        33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

        34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

        35、教师的人格是教育的基石。

        36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

        37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

        38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

        39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

        40、学高为师，身正为范。

        41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

        42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

        43、爱拼才爱赢。

        44、走下讲台给学生讲课。

        45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

        46、给学生一个世界，给老师一片天空。

        47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

        48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

        49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

        50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

       教育格言经典名句大全

        1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

        2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

        3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

        4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

        5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

        6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

        7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

        8、意欲的培养是教育的关键。

        9、教师也要有不断尝试未知的勇气。

        10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

        11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

        12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

        13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

        14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

        15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

        16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

        17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

        18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

        19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

        20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

        21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

        22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

        23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

        24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

        25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

        26、人之性，教也;人之情，育也。

        27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

        28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

        29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

        30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

        31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

        32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

        33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

        34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

        35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

        36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

        37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

        38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

        39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

        40、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

        41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

        42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

        43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

        44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

        45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

        46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

        47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

        48、给学生一个世界，给老师一片天空。

        49、纳百川，容学问，立德行，善人品。

        50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

       经典的教育格言集锦

        注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。

        爱生如己、教生如子、待生如友。

        爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。

        爱心有时比知识与技能更可贵。

        表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

        不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。

        不要吝啬把爱给予后进的学生。

        当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

        教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

        教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。

        教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

        教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

        课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

        你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。

        评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

        我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

        信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

        学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

        只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。

        注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。

       关于教育的经典格言

        关于教育的经典格言

        1、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。 洛克

        2、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。 洛克

        3、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。（）若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。 洛克

        4、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

        5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基

        6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 --[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基

        7、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基

        8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦 (1879-1955)

        9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基

        10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 --[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基

        11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 -- 陶行知

        12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 洛克

        13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 洛克

        14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)

        15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 [俄] 康德乌申斯基

        16、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。 --[美] J.M.索里

        17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基

        18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 洛克

        19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。 洛克

        20、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。（前苏联）苏霍姆林斯基

        21、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人 （前苏联）马卡连柯

        22、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 （美）爱德华兹

        23、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 陶行知

        24、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。 （德）贝多芬

        25、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

        26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)

        27、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。 ----[英] R.皮特斯

        28、培养人，就是培养他对前途的希望。 （前苏联）马卡连柯

        29、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 （美）爱因斯坦

        30、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 --[德] 阿.第斯多惠

        31、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 （法）卢梭

        32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。 （前苏联）赞科夫

        33、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 （法）卢梭

        34、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。 （英）罗素

        35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 （前苏联）苏霍姆林斯基

        36、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 -- 梁启超

        37、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 （法）爱尔维修

        38、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 （前苏联）赞科夫

        39、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 （美）邓肯

        40、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。 （前苏联）列宁

        41、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 （法）卢梭

        42、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 （美）赫钦斯

        43、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 （法）卢梭

        44、学校是个应用心理学的实验室。 （美）杜威

        45、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 陶行知

        46、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 （前苏联）赞科夫

        47、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 （英）洛克

        48、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 （奥地利）布贝尔45,教育人就是要形成人的性格。 （英）欧文

        阅读了本文的用户还阅读以下文章：

        [赏识教育：好孩子是夸出来的] [教育，需要经常仰望星空的人]

       教育格言

        教育格言一精一选

        1、习于智长，优与心成。朱熹

        2、走下讲台给学生讲课。

        3、表扬用喇叭，批评用电话。

        4、每一个学生都是好学生。

        5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

        6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

        7、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。

        8、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。

        9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

        10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

        11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

        12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

        13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

        14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

        15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

        16、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

        17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

        18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

        19、执着杏坛，乐于奉献。

        20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

        21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。

        22、宽容别人等于祝福自己。

        23、踏踏实实做人、认认真真做事。

        24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚

        25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

        26、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

        27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

        28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

        29、一爱一拼才一爱一赢。

        30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

        31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

        32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

        33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

        34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

        35、德高为师，身正为范。

        36、一爱一拼才会赢。

        37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

        38、每一个学生都是好学生。

        39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

        40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

        41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

        42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。

        43、扬黄牛一精一神，做平凡工作。

        44、永远不要嘲笑别人的梦想。

        45、十年树木，百年育人。

        46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。

        47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。

        48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

        49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

        50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

        51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

        52、尚自然，展个一性一。蔡元培

        53、不要随便给一个人定一性一。

        54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

        55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

        56、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

        57、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德

        58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。

        名句作为警示自己的句子，希望以上《教育经典格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 教育正能量经典句子 专题。

学校教育格言 经典语录

       关于教育的名言名句如下：

       1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

       2、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

       3、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

       4、敬教劝学，建国之大本。兴贤育才，为政之先务。

       5、今一切事业，须从科学上解决。而一切学问，须从事实上研究。

       6、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

       7、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

       8、一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。

       9、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

       10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

       11、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

       12、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

       13、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

       14、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

        1、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

        2、志当存高远。——诸葛亮

        3、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

        4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

        5、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

        6、志不强者智不达。——墨翟

        7、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

        8、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

        9、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

        10、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

        11、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

        12、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

        13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

        14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

        15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

        16、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

        17、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹

        18、私心胜者，可以灭公。——林逋

        19、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞

        20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

        21、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

        22、明德勤自省，明智多读书。——王涵

        23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

        24、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

        25、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

        26、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

        27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

        28、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

        29、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹

        31、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

        32、有我，你更精彩；有你，我更精彩。——强宁

        33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲

        34、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光

        35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

        36、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳

        37、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

        38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

        39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

        40、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹

        41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

        42、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

        43、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。——肖瑜

        44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

        45、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹

学校教育名言警句

        1、团结一条心，石头变成金。

        2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

        3、学习改变生活，知识改变命运。

        4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

        5、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

        6、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》

        7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

        8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

        9、成功之路，苑中起步。

        10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

        11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

        12、责人之心责己，恕己之心恕人。

        13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

        14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

        15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

        16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

        17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

        18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

        19、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

        20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

        21、良好的习惯使人终生受益。

        22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

        23、强化竞争意识，营造团队精神。

        24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

        25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

        26、21世纪的文盲，是不会学习的人。

        27、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。

        28、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

        29、相信每一个学生都能学好。

        30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

        31、尽多少本份，得多少本事。

        32、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

        33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

        34、让师生在课改中共同成长。

        35、校园风景线，大家来共建。

        36、校园的一切都是为了促进学生的发展。

        37、校园美如画、受益你我他。

        38、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

        39、态度决定一切，细节决定成败。

        40、教师上好课，是立身之本。

        41、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

        42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

        43、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

        44、弘扬中华美德，构建和谐学校。

        45、理念决定行为，态度决定一切。

        46、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

        47、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

        48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

        49、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

        50、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

        51、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

        52、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。

        53、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

        54、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。

        55、换种态度和做法就是换种人生。

        56、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

        57、时间等于金钱，知识就是力量。

        58、做文雅优雅高雅的苑中人。

        59、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

        60、绿色，亮丽，如画，育人。

        61、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

        62、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

        63、对于时间的管理就是对生命的管理。

        64、态度和方法决定成败。

        65、每天进一步，踏上成功路。

        66、让读书成为生命的必需。

        67、态度加方法是实现梦想的百分百。

        68、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

        69、立足新起点，开创新局面。

        70、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

        71、校园是我家，美化靠大家。

        72、学为师之骨，德为师之魂。

        73、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

        74、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

        75、知荣辱，明廉耻，从我做起。

        76、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

        77、赢得未来，从现在开始。

        78、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

        79、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

        80、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬

        81、用力只能称职，用心才能优秀。

        82、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

        83、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

        84、备课组的活动质量，决定学科质量。

        85、我是独一无二的，我与众不同。

        86、没有沟通就不可能有教学和学习。

        87、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

        88、自信无所不能。( )

        89、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

        90、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

        91、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

        92、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。

        93、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

        94、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

        95、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

        96、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

        97、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

        98、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

        99、看别人不顺眼，是自己修养差。

        100、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

        101、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

        102、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔

        103、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

        104、高质量、有特色、创一流。

学校教育励志标语

        1.安逸的环境造就不出时代的英才。

        2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

        3.北大清华少年心，花香鸟语春天事。

        4.播种劳动，收获成功。

        5.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

        6.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

        7.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

        8.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

        9.点燃读书激情，共建书香校园。

        10.短暂辛苦，终身幸福。

        11.非学无以成才，非志无以成学。

        12.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

        13.高高兴兴上学，平平安安回家。

        14.给自己一个目标，让生命为它燃烧。

        15.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

        16.耕耘今天，收获明天。

        17.耕耘于分秒，收获于细微。

        18.工工整整写字，认认真真读书。

        19.功崇惟志，业广为勤。

        20.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

        21.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

        22.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

        23.含泪播种，含笑收获。

        24.含泪播种的人一定能含笑收获。

        25.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

        26.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

        27.好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。

        28.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

        29.好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。

        30.和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。

        31.讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。

        32.讲文明，树新风，团结友爱泰山移。

        33.教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

        34.节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。

        35.今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。

        36.精诚所至，金石为开。

        37.垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。

        38.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

        39.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

        40.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

        41.励志照亮人生，创业改变命运。

        42.良好的习惯是成功的保证。

        43.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

        44.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

        45.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

        46.明确的目标是前进的动力。

        47.努力造就实力，态度决定高度。

        48.拼搏铸辉煌，状态定命运。

        49.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

        50.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

        51.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。

        52.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

        53.求真求善求美，成人成材成功!

        54.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

        55.山好水好校园好，习惯养好会更好。

        56.上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。

        57.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

        58.少年兴则中国兴，少年强则中国强。

        59.生无所息，斗无所止。

        60.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

        61.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

        62.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

        63.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

        64.态度决定一切，习惯成就未来。

        65.天道酬勤，宁静致远。

        66.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

        67.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。

        68.团结拼搏，求实进取。

        69.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

        70.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

        71.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

        72.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

        73.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

        74.吾生也有涯，而知也无涯。

        75.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

        76.先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。

        77.校园文明靠大家，众手浇开文明花。

        78.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

        79.心态决定命运，自信走向成功。

        80.心志决定命运，态度决定高度。

        81.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

        82.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

        83.学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。

        84.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

        85.言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。

        86.养成读书好习惯，快乐生活常相伴。

        87.养成好习惯，快乐伴我行。

        88.要争就能赢，要拼才能赢。

        89.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

        90.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

        91.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。

        92.营造书香校园，打造人文二小。

        93.应知学问难，在乎点滴勤。

        94.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

        95.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

        96.只要人人讲文明，二小才会更和谐。

        97.知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。

        98.志不坚者智不达，言不信者行不果。

        99.志强智达，言行行果。

        100.自信人生二百年，会当水击三千里。

学校教育宣传标语

        1、迎评促建，人人有责

        2、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界

        3、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才

        4、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

        5、教学质量是学校发展的生命线

        6、强化师德师风建设，促进学校内涵发展

        7、担承社会责任，致力学术繁荣

        8、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

        9、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才

        10、爱国爱校，敬业成才

        11、树优良师德师风，建文明淳正校风

        12、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战

        13、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

        14、立高尚师德，树教育新风

        15、立师德，塑师表，铸师魂

        16、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀

        17、爱岗敬业，为人师表，从严治教

        18、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

        19、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表

        20、全面落实师德师风建设，建设和谐校园

        21、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

        22、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平

        23、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

        24、教育以育人为首，育人以德育为先

        25、争做师德师风模范，勇做教育教学先进

        26、师德为先，师风为本

        27、学高为师，身正为范，树立教师良好形象

        28、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

        29、加强学风建设，创建文明校园

        30、新世纪，新交大，新机遇，新发展

       好了，关于“经典教育名言名句大全”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“经典教育名言名句大全”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。