中华少年朗诵词_中华少年朗诵词带拼音
最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“中华少年朗诵词”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。
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2.中国少年说朗诵词朗诵有什么?
3.学校举办朗诵大赛,我需要朗诵的诗词,大约能朗诵3~5分钟
4.《少年中国说》朗诵台词是什么?
5.《中华少年》求诗朗诵
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(台上齐诵)
天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。
阴霾充斥的日子,用虔诚祈祷平安;
昏暗遮住的天空,以热血寻求希望;
灾难面前,(全场齐读)勇于面对!
重任在肩,(全场齐读)敢于担当!
(台中部分表演的学生读)
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;
潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;
鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;
干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;
纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
(全场齐读)美哉,我少年中国,与天不老!
(全场齐读)壮哉,我中国少年,与国无疆!
(表演的女生读)
还记得地震中最美的队礼吗?
那是感恩,更是坚强,让多少人泪眼汪汪;
还记得地震中最美的微笑吗?
那是乐观,更是向上,又让多少寸断柔肠;
地动时,稚嫩的双手推开同伴,把生还的希望留给别人;
灾难后,澄澈的眼眸安慰生者,把坚定的信心写在脸上;
天可崩,地可裂,万劫千难压不弯我们的脊梁;
(表演的男生读)
大后方,爱心如潮,红领巾在闪光;
还记得那一枚枚硬币吗?
那是奉献,是真情,更是一颗颗幼小的心灵在成长;
还记得那一抹抹身影吗?
那是领巾,那是团徽,更是一个个懵懂的少年在茁壮;
烛光中,双眼泛红,手贴心口,诚挚祈愿;
呐喊时,目光如炬,紧握双拳,歌声嘹亮;
血可流,心可伤,无限忠诚铸就成钢铁顽强;
(台中表演的学生齐读)
我们不再是温室中弱不禁风的花朵,我们要做赤壁上笔直的白杨;
风沙吹不倒,艳阳灼不伤,历经风雨茁壮,再茁壮!顽强再顽强!
我们是祖国美好的明天,我们是祖国未来的希望;
听,一句流传千古的豪迈誓言在回响:
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!”
(全场齐读)
“少年智则国智,少年富则国富少年强则国强!”
中国少年说朗诵词朗诵有什么?
《少年中国说》朗诵词如下:第一幕:
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。
甲:这是一个日新月异的时代。
乙:这是一个继往开来的时代。
甲乙:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
第二幕:
齐:《少年中国说》梁启超。
齐:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。
甲:少年中国者,则中国少年之责任也。
乙:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
丙:少年智则国智,少年富则国富。
丁:少年强则国强,少年独立则国独立。
戊:少年自由则国自由,少年进步则国进步。
乙:少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
甲:少年雄于地球则国雄于地球。
乙:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
丙:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
丁:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,乔商皇皇。
戊:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。
乙:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
齐:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,香衙皇皇。
干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
甲:美哉我少年中国,与天不老。
乙:壮哉我中国少年,与国无疆。
齐:美哉我少年中国,与天不老。壮哉我中国少年,与国无疆。
《少年中国说》的意义:
少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。
文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
学校举办朗诵大赛,我需要朗诵的诗词,大约能朗诵3~5分钟
第一幕:背景音乐:沉思(演奏时间5分钟)
开场白:
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。
丙:这是一个日新月异的时代。
丁:这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙:中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
丙:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁:请欣赏《少年中国说》——梁启超。
第二幕:
背景音乐:英雄的黎明(三分钟)
女:《少年中国说》——梁启超。
齐:天地苍苍,乾坤(qián kūn )茫茫,中华少年,顶天立地当自强。
男:少年中国者,则中国少年之责任也。
女:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
男:少年智则国智,
女:少年富则国富;
男:少年强则国强,
女:少年独立则国独立;
男:少年自由则国自由,
女:少年进步则国进步;
男女:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
齐:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
男:红日初升,其道大光。
女:河出伏流,一泻汪洋。
男:潜龙腾渊,鳞爪(zhǎo)飞扬。
女:乳虎啸谷,百兽震惶。
男:鹰隼(yīnɡsǔn )试翼,风尘吸张。
女:奇花初胎,矞矞(yù yù)皇皇。
男:干将(gān jiāng)发硎(fāxíng),有作其芒。
齐:天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
女:美哉我少年中国,与天不老!
男:壮哉我中国少年,与国无疆!
齐:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!与国无疆!与国无疆!
《少年中国说》朗诵台词是什么?
是个人朗诵还是集体?集体的话,我建议朗诵《中华少年》,实话说,效果不错。服装建议集体着装了,主要是整洁大方,有统一感。动作方面,增加一些手势比较好。
《中华少年 》
甲 从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙 从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙 从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;
丁 从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
丁 九曲黄河让我懂得百折不回,
甲 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,
丙 教我纯洁的是北国的雪花,
乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园。
甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里,
感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;
丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
甲 手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人,
五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭(míng)记着中华母亲的功德,
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊!是七月的星火,南湖的航船,
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土,
神州才露出青春的笑脸,
乙 “春天的故事”响彻大江南北,
中华啊!展开了崭新的画卷。
甲 今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,
时代的接力棒要靠我们相传,
站在新的起跑线上响亮回答:
齐 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!
甲 不期望脚下处处阳关道,
乙 不幻想头顶一片艳阳天,
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
甲 要做旗舰去长风破浪,
乙 要做火箭去推动飞船,
丙 要像利剑把贫穷斩断,
丁 要用爱心把世界相连。
甲丁 听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,
乙丙 看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,
装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹:
齐 啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
《中华少年》求诗朗诵
《少年中国说》朗诵台词是:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
朗诵技巧
男生朗读时要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。
其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。
不知道,不过用《飞扬的小白帆》不错。
作者:李少白
甲 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山的一朵雪莲;
乙 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕;
丙 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下的翱翔的雏鹰;
丁 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望, 我们是中华的少年!
丁 九曲黄河让我懂得百折不回,
甲 莽莽昆仑使我学会立地顶天,
丙 教我纯洁的是北国的雪花,
乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土,民族的摇篮, 锦绣山川,我们的家园。
甲 到刚劲端庄的方块字里, 感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
甲 手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人, 五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯, 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊!是七月的星火,南湖的航船, 让东方雄师从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土, 神州才露出青春的笑脸,
乙 “春天的故事”响彻大江南北, 中华啊!展开了崭新的画卷。
甲 今天,历史和未来将由我们焊接, 时代的接力棒要靠我们相传, 站在新的起跑线上响亮
回答:齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
甲不期望脚下处处阳关道,
乙 不幻想头顶一片艳阳天,
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
甲 要做旗舰去长风破浪,
乙 要做火箭去推动飞船,
丙 要像利剑把贫穷斩断,
丁 要用爱心把世界相连。
甲丁听,芦笙和唢呐一齐吹响,
乙丙 看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵花竞相开放, 装点祖国万里的花园。
甲 让先辈的英灵自豪得惊叹:
齐 啊!这就是我的中华! 这就是中华的少年!
中华少年
甲 从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙 从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙 从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;
丁 从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
丁 九曲黄河让我懂得百折不回,
甲 莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天,
丙 教我纯洁的是北国的雪花,
乙 教我热情的是南疆的红棉。
甲乙龙的故土,,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园。
甲 到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里,
感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔;
丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
甲 手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙东方之美滋养着龙的传人,
五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德,
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊!是七月的星火,南湖的航船,
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土,
神州才露出青春的笑脸,
乙 “春天的故事”响彻大江南北,
中华啊!展开了崭新的画卷。
甲 今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,
时代的接力棒要靠我们相传,
站在新的起跑线上响亮回答:
齐 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!
甲 不期望脚下处处阳关道,
乙 不幻想头顶一片艳阳天,
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
甲 要做旗舰去长风破浪,
乙 要做火箭去推动飞船,
丙 要像利剑把贫穷斩断,
丁 要用爱心把世界相连。
甲丁听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,
乙丙看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放,
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甲 让先辈的英灵自豪地惊叹:
齐 啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
好了,今天关于“中华少年朗诵词”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“中华少年朗诵词”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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