好动坐不住的孩子教育随笔_好动坐不住的孩子教育随笔大班

好动坐不住的孩子教育随笔_好动坐不住的孩子教育随笔大班

       希望我能够为您提供一些与好动坐不住的孩子教育随笔相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.幼儿园如何引导坐不住的孩子

2.孩子成绩不好、走神、拖拉、坐不住，下面的方法爸妈要认真看

3.把“坐不住”的孩子培养出超强专注力，宝爸3个笨办法隐藏大智慧

4.幼儿园调皮好动坐不住的幼儿老师怎么处理

5.多动的孩子，该如何教育？

幼儿园如何引导坐不住的孩子

       幼儿园如何引导坐不住的孩子方法如下：

       1、有意识地培养孩子的专注力。

       亲子共读绘本是一个不错的选择，在绘本的过程中，家长可以引导孩子一起观察细节，陪孩子一起想象，一起推测人物的心里感觉，一起猜测故事的结局，通过这样的方式，锻炼孩子在某一个时间段内大脑高度集中的能力。另外孩子陪孩子一起通过玩玩具的方式锻炼专注力，比如，乐高，雪花片，积木，拼图，橡皮泥，太空沙，都可以锻炼孩子的耐心。

       2、帮助孩子建立规则意识。

       很多孩子在家里没有养成良好的习惯，在幼儿园也会表现得自由散漫，所以，在家里帮助孩子建立规则，约束孩子的行为，作用非常大。比如，回家之后，书包，鞋子要放在指定的位置，玩具玩过之后要整理归位，饭前便后洗手等。孩子的专注力提升了，规则意识有了，慢慢地，孩子就能够坐得住，守规则了。

       原因

       好动是孩子的天性。出现这个问题的大多数是男孩子，男孩体内刺激神经活跃的多巴胺分泌的比女孩要多得多，所以男孩子精力会特别旺盛，如果一个孩子整天坐着一动不动，那反而要引起注意了。

孩子成绩不好、走神、拖拉、坐不住，下面的方法爸妈要认真看

       好动坐不住的孩子个案分析

       从明明的日常表现可以看出，他是一个调皮好动，注意力容易分散，对新鲜事物好奇心比较强，自控能力比较弱，缺乏耐心的孩子，此外，他想和同伴交往却不知道该怎么样被同伴接纳。

       从明明园外背景来看，他是从其他幼儿园转过来的，并且据笔者的了解，明明的父母为孩子转园的目的是觉得他原先的幼儿园教育环境不太好，孩子过于自由散漫，学到的东西也比较少。

       情况分析

       明明所在幼儿园里受到的约束比以前要多也要严格；另一方面，明明转园之后很快升入大班，由于大班与小学的紧密衔接，教师会在平时的要求中考虑到孩子对小学环境的适应问题。

       为孩子顺利地入小学做一些必要的准备，比较明显的一点就是集体教学的时间加长，会提出一些与小学教学要求相接近的要求，所有的这些对明明来说，都要去适应。

把“坐不住”的孩子培养出超强专注力，宝爸3个笨办法隐藏大智慧

        “宝贝，都几点了，怎么还不起！”

        “马上迟到了，你能不能快点！”

        “我和你说了多少次了，你能不边玩边写作业吗！”

        “你能不能快点，你能不能快点啊，非得我揍你一顿，你才能不磨蹭吗！”

        孩子在成长阶段总是会做出很多让家长抓狂的事情，这些行为让家长头疼且无奈。

        蒲松龄在《聊斋志异》中写道：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”

        这说的是专注力给一个人带来的优势。对家长来说， 培养孩子的专注力，可以让孩子养成良好的学习习惯，长大后成为做事专注的人 。

        其实，每个年龄阶段，孩子的专注力总是不一样的。

        所以家长在孩子小的时候，不要觉得专注力对于孩子而言可有可无，这是一种错误的想法，对孩子来说是非常不利的。

        平时我们在思考问题被打断的时候，我们就会变得烦躁，然后再也难以集中注意力了。

        孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成 感觉综合失调 。

        注意力不集中的孩子，考试成绩差，容易受家长和老师的责骂，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害。

        很多孩子一自卑就更加完成不好任务，会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

        提高孩子的专注力说简单也简单，说难也难，关键还是要看做家长的怎么教育，以下几个方法帮助家长培养孩子专注力做到事半功倍：

        01

        写作业前运动15分钟

        很多家长以为运动了孩子会静不下来，但是恰恰相反，运动可以达到以动治动的效果，特别是针对一些好动坐不住的孩子。

        优先推荐一些前庭觉训练的 游戏 ： 糊墙纸、抛接球、青蛙跳 等，做到孩子出汗的程度比较好，做完运动之后再去写作业，这个时候孩子更能坐得住，也更加专注。

        02

        把作业当成考试一样去写

        平时写作业是孩子一边写，家长在一边指导，一会这里错，一会那里不对，孩子很容易养成依赖、拖拉的习惯。

        把作业当成考试，和孩子约定好，半小时内完成这个作业，期间不允许去查书找答案，实在遇到不会做的就跳过去继续往下做。等到全部做完之后在一起去修改错误。

        03

        作业后做10分钟的专注力训练

        很多孩子写作业的时候一会上厕所、一会找橡皮，分心走神特别拖拉，容易粗心马虎出错。这种情况下不用去批评孩子，给孩子做专注力训练就可以。

        比如： 四指连珠的训练 （把相同、相连的圈出来，用秒表计时；图形标把图，仔细观察涂卡上图标，只允许用眼睛，不能用笔辅助，数指定的点有多少，家长记录时间和个数）这些训练都能减少孩子拖拉分心走神。

        04

        上课不认真做听觉综合训练

        很多孩子成绩不好，归根最大的原因就是上课没有办法去跟着老师的思路走，很多时间感觉他在认真听讲，但实际是在发呆。老师上课讲了什么，一问三不知，这种听讲能力差的孩子，可以做听觉统合训练。

        比如：给孩子读一篇故事，读完之后问他故事中涉及到的一些问题，让孩子去回答， 训练孩子听动结合的能力 ，让他听课效率更高。

幼儿园调皮好动坐不住的幼儿老师怎么处理

       当你有一个永远停不下来的宝宝，你会怎么样？

        宝妈吐槽带这样的娃太累了，孩子的屁股在凳子上坐不了10秒钟，吃饭都坐不住，都要追在后边喂。上了幼儿园，依然是坐不住，如果被强制坐下跟小朋友一起画画，他就开始各种捣乱，搞得别的小朋友也没有办法画画。

        宝妈跟宝爸诉苦却换来了一句：“男孩子就是活泼好动，强迫他没用！”而这句话彻底让宝妈发飙了，因为平时宝爸太懒，根本不怎么管孩子，现在却在这里说风凉话。宝妈直接把孩子交给宝爸来负责教育，看他能撑多久！

        等着看笑话的宝妈却被宝爸折服了，一个月的时间宝爸竟然改掉了孩子坐不住的毛病，还能安静认真地学习，完成老师安排的作业。宝妈无比崇拜的问宝爸是怎么让孩子拥有“超强专注力”的！

        宝爸说，这一个月时间里，我只用了三个“笨”办法：

        1，孩子玩 游戏 ，二选一：要么陪同一起玩；要么安静不打扰！

        宝爸在陪孩子的时候，只要孩子在安静的玩，没有危险存在，宝爸就不去打扰孩子，如果孩子提出要求时，宝爸便很乐意的加入他的 游戏 中，就像孩子一样和孩子一起疯玩。

        一开始宝妈还很生气，本来家里就一个坐不住的，现在变成俩了！哎！

        宝爸告诉宝妈：“孩子本身精力就旺盛，加上咱家宝贝又是男孩子，他需要消耗自己的精力和体力，这样才能坐下来。另外提醒，不管孩子是站着玩，还是坐着玩，大人都不要去制止他，不是一会喝水了，一会吃水果了，这都是在破坏他的专注力。只会让安静不下来，跟坐不住！”

        家长朋友们在培养孩子专注力的时候，先要学会保护好孩子的专注力！

        2，想让孩子坐得住，家长就得抱住书包

        宝爸在带孩子的时间里，从来不玩手机，他会把孩子一起叫到书桌前，孩子坐不住，当然对死板的书都有一点兴趣。

        但看到爸爸在专注地看书，孩子也很好奇书中有什么，便会去问爸爸在看什么。此时宝爸就给孩子讲《西游记》、《山海经》等好玩的故事。

        孩子一听立马来了精神，好奇心一下被爸爸讲的故事所吸引，再看到爸爸在读书的时候，孩子也会跟着爸爸一起坐下来读书。

        专注力差的孩子，要么爱玩手机，要么喜欢看电视，唯独不爱看书。因为两者传输不同，电视和手机都是主动传入到孩子的大脑中的，他们根本不用思考，也没有时间思考。所以看电视虽然孩子一动不动，但并不能锻炼孩子的专注力。

        但听故事和看书就不同了，孩子在听和看的过程中，需要自己的思考，去想象，只有专注力集中，认真听，认真看才能得到他想要的东西。就这样孩子的专注力得到了锻炼！

        3，想让孩子专注，还要用专业手段

        关于专业的训练手段，宝爸对宝妈说了他使用的工具，那就是贴纸绘本书。宝妈不信说，家里这么多玩具，他都不好好玩，就知道搞破坏，一本贴纸绘本能让他安静下来？

        宝爸给宝妈解释说到：我用的是一套专门训练孩子专注力的贴纸绘本，就是这套《专注力训练贴纸书》，分别从6个方面： 汽车 ，飞机，水果，蔬菜，动物，海洋，来培养孩子的专注力。书中的丰富，生动有趣，孩子一看到就爱不释手。

        在玩的过程中，孩子愿意思考，愿意动手，专注力就得到了训练，因为思考的过程，动手的过程都需要他细心观察，注意力集中的去思考。

        这套书很适合学龄前的孩子玩，有趣而简单，一学就会，孩子自然一玩就停不下来。

        尤其对于那些坐不住的小孩，看到这套有趣的贴纸绘本都愿意坐下来玩，说明这个工具很有效果。

        与其给孩子一堆玩具瞎玩，不如用一套训练书让孩子玩出“超强的专注力”！

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多动的孩子，该如何教育？

       为使家长进一步了解“儿童多动症、抽动症”，有三点可以帮助家长正确认识和对待孩子多动、抽动，学习困难，冲动任性等问题。 一.“多动症”有别于好动、调皮 好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕你的孩子是否患有“多动症”。 研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别： ① 注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终； ② 自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来； ③ 行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性； ④ 生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。 二.“多动症”不一定都多动 有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。 “多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD），有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。” 三.频繁做鬼脸——当心“抽动症”作怪 有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗，因为很可能孩子患上了“抽动症”。 多动症、抽动症是一种常见的儿童行为障碍，发病原因是由于儿童大脑单胺类神经递质失衡所造成的。主要表现为活动过多、自控力较差、注意力不集中、冲动任性；频繁挤眉、眨眼、摇头、噘嘴、耸肩、扭颈、有的喉中发“吭吭、喔喔”异响，说脏话等。由于大多数家长缺乏对“多动症、抽动症”的认识，将其与孩子好动、调皮、不学好、染上坏习惯混为一谈，采取听之任之的态度或没有选对治疗方法，致使各种症状伴随着孩子成长，导致出现自尊心差，缺乏自信，情绪严重不稳、出现抑郁、精神分裂、品行障碍和反社会人格等不良现象。 因此，家长要注意，如果您的孩子有以上这些症状，应及早做检查，一旦被确诊为“多动症、抽动症”也不用慌张，只要采取正确的治疗措施，治疗越早，孩子恢复得也越好。 孩子任性怎么办 任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。 对此?我们提出几条建议?让家长能够正确对待孩子的任性行为? 1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。 2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。” 4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。 5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。 怎样教育子女 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法： 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 三、与子女一起成长，做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，

       我觉得孩子有多动倾向，就是还不是多动症，比较活泼而已，这是好事啊，谁不希望自己的孩子活泼好动呢！但一味地不分时间场合只是好动，也是不行的，需要的时候注意力无法集中足够时间，比如我们最关心的就是孩子上课坐不住，做作业总是断断续续很长时间，这肯定是很焦心的事。那么怎么改善一下孩子的多动行为呢？我觉得可以试试这几个方法。

       1.给他他喜欢的玩具，让个玩个够。比如拼插，乐高之类的，孩子肯定喜欢玩，一玩就是坐在那里老大半天，家长千万不要总是打扰他，除非他需要你帮忙。如果有事了可以轻声提醒，不要大喊大叫，这样会破坏孩子的注意力。

       2.培养一种兴趣，可以安静地坐着完成的，比如画画。孩子都喜欢天马行空地画画，那就让他画个够，不要给他限定那么多条件，让他自由发挥随便画，如果你能陪着她一起画，那就更好了，这样孩子一定能坐着很长时间。

       3.读书讲故事。既能丰富孩子的知识，也能锻炼注意力，还能增进亲子关系，真的好处多多。如果他很喜欢听故事，那一定会安静地听半天。

       4.训练孩子科学有规律的生活，对于多动症儿童应当养成比较规律的生活，起床，吃饭，学习睡觉，这些都是有一定的时间的，不要因为他们是孩子或者他们是多动症儿童，就迁就他们，应当让他们在这种生活规律中得到锻炼，同时家长也应当以身作则。

       5.以鼓励为主，对于孩子特别是他们的行为异常出现一点点进步的时候，要及时的给予表扬和鼓励。同时我们要注意的就是我们的方法要得当，对于这种儿童不能提出过分安静的要求，不能给他们要求太多的规矩，对于异常的行为要善言相劝，不要批评指责甚至打骂。

       总之，经常让他做可以安静的他喜欢的事，慢慢地培养出他的注意力，至于其他时候，活泼好动一点挺好的。

       好了，关于“好动坐不住的孩子教育随笔”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“好动坐不住的孩子教育随笔”，并从我的解答中获得一些启示。